По дидактическому материалу nepogodam “Времена года” малышу будет очень просто выучить времена года, их названия, научиться различать признаки соответствующие определенному сезону.

Данная игра подготовит ребенка для перехода к изучению месяцев.

После того, как ребенок хорошо будет ориентироваться в сезонах, это пособие подойдет для логических упражнений с детьми, например:

• Найди ошибку! Для этого на основу с “Зимой” прикрепите карточку с изображением земляники. Пусть ребенок объяснит свой выбор (земляника зимой не растет…) и т.д.
• Кто здесь лишний? Разложите карточки относящиеся к летнему сезону и карточку со снеговиком. Ребенок не просто должен вам указать на лишнюю карточку, старайтесь, чтобы он объяснял свой выбор, тем самым развивая словарный запас и умение объяснять. Снеговика лепят из снега, а летом снега не бывает. Расскажите детям какие явления происходят в разные времена года и почему (летом жарко и снег превратился бы воду…), какой сезон за каким следует.
• Так же при подходе к заданиям необязательно ориентироваться только на сезоны. Например одушевленное неодушевленное и т.д.
• Задание разложи по памяти. Пусть ребенок разложит карточки на основы в той же последовательности, сокращайте время на просмотр картинки, тем самым тренируя зрительную память ребенка.
• Что не хватает? Малыш запоминает карточки, одну вы убираете, ребенок должен вспомнить, какого изображения не хватает.

Применяйте фантазию в играх с детьми, изучая не только сезоны, но и развивая навыки и умения детей – память, логику, фантазию, умение формулировать мысли, составлять предложения и т.д.

Важно не просто зазубрить название времен года, а понимание и ориентирование в сезонах, что за чем следует, какие вестники того или иного сезона и т.д.